Описание проверочной работы

по МАТЕМАТИКЕ

5 класс

Назначение всероссийской проверочной работы

В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования

на 2011–2015 гг., утвержденным распоряжением Правительства РФ

от 7 сентября 2010 г. No 1507-р, в Российской Федерации реализуется поэтапное

введение Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

начального общего образования во всех общеобразовательных организациях

Российской Федерации. В рамках этого процесса начиная с 2011 г.

первоклассники во всех школах России обучаются в соответствии с новым

образовательным стандартом. Таким образом, в 2017 г. 5 класс закончат

выпускники, которые обучались в соответствии с ФГОС с 1 класса.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом

национально-культурной и языковой специфики многонационального

российского общества в целях осуществления мониторинга результатов

перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников.

Назначение ВПР по математике – оценить уровень общеобразовательной

подготовки обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС.

ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных

и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности

универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными

понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной

организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные

траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных

результатов обучения.

Результаты ВПР могут быть использованы образовательными

организациями для совершенствования методики преподавания математики

в начальной школе, муниципальными и региональными органами

исполнительной власти, осуществляющими государственное управление

в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных

и региональных систем образования и формирования программ их развития.

Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки

деятельности образовательных организаций, учителей, муниципальных

и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих

государственное управление в сфере образования.