Опорные листы

Основой работы в классах является опора на конспекты по данной теме. Итогом работы с учащимися по данной теме является ответ опорного конспекта, который охватывает либо всю тему целиком, либо части темы.

Основой каждого блока является опорный конспект, при составлении которого руководствуюсь следующими принципами:

1. научное изложение вопроса, предполагающие максимальное использование математической символики;
2. краткость изложения, не теряющие логического построения теоретического материала;
3. яркая продуманная наглядность, предполагающая использование красочных рисунков, чертежей, схем, диаграмм, заимствованных не только из учебников и учебных пособий, но и подсказанных опытом;
4. один конспект имеет информацию по целой теме или части темы, если она слишком обширна;
5. выделение главного, основного цветом или шрифтом;
6. при составлении конспектов осуществляю логическую связь и последовательность перехода от данного конспекта к другому.

Опрос теории опорного конспекта выполняет учитель и любой ученик

(ответивший на «5»).

Содежржание:

Гл1. Линии [скачать]

Гл.2 Натуральные числа [скачать]

Гл.3 Действия с натуральными числами, кг.4  Использование свойств действий при вычислениях [скачать]

Гл.5 Углы и многоугольники [скачать]

Гл.6 Делимость чисел [скачать]

Гл.7 Треугольники и четырехугольники [скачать]

Гл.8 Дроби [скачать]

Гл.9 Действия с дробями [скачать]

Гл.10 Многогранники [скачать]